2026年（夏季）中学日语教师集中研修在北京举办

2026年7月13日至15日，北京日本文化中心（日本国际交流基金会）在北京举办了“2026年（夏季）中学日语教师集中研修”。本次研修面向中学日语教学一线教师，免费开放线下参与。研修主题为“学习记忆机制，应用于课堂教学”。

研修主题与内容

研修聚焦认知科学在日语教学中的应用，帮助教师从学习记忆机制的角度理解学生的学习过程，并据此优化课堂教学设计。北京日本文化中心长期在国内开展日语教师研修项目。自2003年起，中心与人民教育出版社课程教材研究所合作，每年春季和夏季举办面向全国中等教育机构日语教师的研修。此外，中心还与高等教育出版社合作，每年夏季举办面向约150至200名大学日语教师的研修。

对一线教师的实际帮助

“学习记忆机制”这一主题切中了课堂教学中的核心问题——学生为什么学了就忘、如何设计教学活动才能有效巩固记忆。对于中学日语教师而言，将认知科学的原理融入日常教学设计，有助于提升课堂效率，减少学生的无效重复学习。这类研修的价值在于将理论研究转化为可操作的课堂教学方法。

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